轻松入门精神分析

王婆卖瓜：栏目已上线小报童

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我与精神分析：

为了提前一个学期毕业，我就差最后一门课的学分了，但几乎所有心理课程都已经满员并关闭了注册。我唯一找到的关于行为和基因的课因为人数不够也取消了。这门课的取消，也令我突发奇想「要不要试着搜一下精神分析，万一有呢？」

没想到，竟然找到了，而且还是开放给本科生的。

要知道，精神分析在众多美国大学中几乎不开放给本科生的。后来，老奶奶告诉我们，这门课她一年教一次。

看来，我十分幸运。

有意思的是，我并不在心理学院而是在文学学院学习这门课程。

精神分析在美国是一个模棱两可的存在。心理学界以及心理咨询界都不接受它，但它也确实给心理学开了先河，提供了广泛的地基。

心理专业的学生在专业课上，几乎听不到教授对精神分析的具体介绍和交流，而只是简单讲讲大家都知道的优缺点一带而过。不过，有些教授，如大五人格教授 Dr. DeYoung 和发展心理学，还是会在课上简单讲讲。

后来在研究生心理咨询的各种课程中，荣格受到的簇拥要多一些，而黑人女性教授则对弗洛伊德嗤之以鼻，只挑着那些「糟粕」讲，而非理性地看待弗洛伊德。

悖论的是，即使我们在课上听不到关于精神分析的讲述，但是弗洛伊德、荣格等人像幽灵一样时不时地闪现在教科书之中。无论如何，我们抓不到他们。

选课的另一个契机是我和新舍友的 5 小时彻夜长谈。我们聊了很多东西，那是最为激烈的一次思维碰撞。

我想，我们都是爱智慧（love wisdome) ——哲学——的人。

其中，他讲了很多我不了解的精神分析，出了儿童发展阶段之外的各种理论，我代入曾经的观察和经历，发现有些确实如此，有些仍有困惑。即使第二天我简单查阅了一些文本，仍然懵懵懂懂，不知其所以然。

就这样，带着这样的好奇，我兴奋且担忧地开始学习精神分析。

学习过程中，我也遇到了一个困难。我从来没有读过如此困难的文本，课上资料的“起步价”基本上是 3 遍。那时候还没有很多 AI 翻译工具，纯靠自己读。

于是，我尝试阅读中文文本，却发现对应的翻译并不很达意，更加诘屈聱牙，简直就是灾难。某乎上的各种文章，乍一看高深莫…